COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL, mediática y digital

Ángel Encinas Carazo se describe como Catedrático de Geografía e Historia. Jubilado en activo. Último destino: IES FGB de Salamanca. Alfabetización mediática y transalfabetización. Ecosocialista

Os recomiendo leer su biografía y su compromiso ciudadano dignos de admiración

Apuesta por la educación mediática como tema transversal

Nadie duda que la educación mediática, lo mismo que la educación para la paz o la educación ciudadana, son temas transversales a los que todos los profesores están llamados a integrar en sus programaciones. Y como tal, con diferentes nombre y diferente nivel de incidencia, está recogida en nuestras últimas leyes educativas, incluida la LOMCE. El resultado es lo que ya sabemos. Y es que no es lo mismo sugerir que proponer, y menos que reglamentar. Las generalidades, a las que tanto gusto le cogen los políticos al aprobar leyes, solo son operativas cuando bajan a la arena preceptiva.

Son muchas las iniciativas recogidas en su blog:

Microejercicios de alfabetización mediática: los pies de foto opuestos.

La fotonovela. Volviendo sobre su extraordinario interés para la alfabetización mediática y audiovisual.

Adivinando las portadas del día después de la huelga general 29M Su último proyecto "Destripando Coca-Cola", un proyecto abierto a todos.

#alfabetizaciónmediática #comunicaciónaudiovisual

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