Tejeraone

Javier de la Cruz es jefe de estudios en el IES Virgen de la Calle, de Palencia, popularmente conocido como La Tejera, es tutor de los cursos de formación del profesorado del INTEF y pertenece al consejo asesor de la Editorial Grao colaborando en la revista IBER.

Mantiene un scoop.it con recursos para el aula de Ciencias Sociales que recoge de una etiqueta de Twitter que creó y que ha difundido, que es #tic_ccss...

Actualmente imparte FP Básica y 1º de la ESO. Con los alumnos de 1º de la ESO he creado un blog llamado Tejeraone.

En este blog realizamos dos cosas. Por un lado subo material complementario y actividades, generalmente vídeos enriquecidos con preguntas gracias a Edpuzzle y actividades interactivas que diseño con Educaplay (mapas, pasabalabras, crucigramas), etc… que usamos en clase para repasar y consolidar los contenidos y al que el alumnado recurre en casa también para repasar, dado el carácter interactivo de los mismos. En cada unidad realizan un trabajo que cuelgan en el blog (2), realizando distintas actividades. En lo que llevamos de curso hemos realizado, bien en grupo o de forma individual: • una presentación del movimiento de rotación de la Tierra al fotografiar la sombra de un objeto durante un día entero con intervalos de una hora. (ejemplo 1, ejemplo 2) También hemos intentado fotografiar y montar las fases de la luna, pero no nos quedó muy bien. • Una presentación de las diferentes formas de relieve • Un podcast a modo de informativo radiofónico sobre los terremotos • Una presentación de los ríos de España • Un proyecto titulado ¿Son los videojuegos un peligro para los polos?, descubriendo la relación entre consumo y cambio climático • Un concurso de carteles que reflejen la acción del ser humano sobre el medio ambiente. • Un diccionario ilustrado de la Prehistoria, elaborado colectivamente • Actualmente estamos convirtiendo artículos del código de Hammurabi en lenguaje de emoticonos (ver los comentarios a la entrada) Todas las actividades de los alumnos se pueden ver en una etiqueta del blog que los agrupa a todos.

(2) Como no todos los alumnos tienen acceso a Internet en sus casas, estas actividades las pueden entregar en formato digital o en formato papel directamente al profesor.


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