La gestión de la memoria ¿Contar lo que pasó o descubrir lo que pasaba?

A Félix G. Chicote, profesor de Ciencias Sociales en el IES Maragarita Salas de Seseña, su blog, más allá de la preparación de los materiales básicos (apuntes, esquemas y resúmenes) le ha permitido diversificar los recursos didácticos a través de los cuáles trabajar la materia: material visual, prensa digital, vídeos, cuestionarios y tareas interactivas, intentando, más que ofrecer muchos recursos, buscar nexos de significación y complementariedad entre materiales.

Mi experiencia con blogs, wikis y otras herramientas ha resultado muy satisfactoria durante los últimos años, permitiéndome, de forma sintética, vertebrar experiencias de trabajo cooperativo, diversificar los instrumentos y escenarios de aprendizaje y evaluación, plantear nuevas estructuras de participación, otorgar un mayor protagonismo a las realizaciones del alumnado combinando los niveles de uso (destrezas digitales) y sentido (creatividad curricular con contenidos digitales) y, finalmente, participar de una filosofía docente basada en compartir recursos y experiencias docentes.

En relación con los blogs de Historia de España y Geografía de 2º de Bachillerato mi experiencia ha sido muy positiva, ambos partieron de la inquietud por dotar al alumnado de un material que respondiera a una doble necesidad: capacidad de síntesis y adaptación a la prueba de Selectividad.

Con Félix podemos descubrir un espacio fantástico para ejercer una didáctica crítica, capaz de realizar cortocircuitos al currículo oficial, plantear senderos de enseñanza-aprendizaje alternativos y otorgar relevancia a los silencios de la historia y los espacios marginados por los libros de texto.

#cienciassociales #TIC #trabajocooperativo #innovacióneducativa #didácticacrítica

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