Proyecto Versicos

Desde el CEIP MAESTRO DON PEDRO ORÓS de MOVERA, los maestros Francho Lafuente y Jesús Guallar creen profundamente en el aprendizaje social basado en la colaboración entre iguales. Toda la metodología que desarrollamos está basada en los principios de la ESCUELA INTRUSIVA en la que las tecnologías de la información y de la comunicación (TIC) forman una base importante en su desarrollo.

De esta manera se ponen manos a la obra y dan vida a esta aventura.

El PROYECTO VERSICOS nace de una idea, tal vez un tanto excéntrica, para dar un impulso a la creatividad literaria del alumnado desde un punto de vista diferente, alternativo, social e incluso esperpéntico. Creemos que en este mundo, todo se merece un poema, un texto, unas palabras, una mención... ¿En qué consiste? En colaboración, el alumnado de tercer ciclo de Primaria del CEIP Maestro Don Pedro Orós, crean poemas basados en una serie de temas propuestos relacionados con el mundo del arte, de la música, sociales,... Incluso se apuesta por el esfuerzo creativo escribiendo "VERSICOS" a objetos que nunca tuvieron uno, entendiendo así que en este mundo TODO SE MERECE UN POEMA. Rock y poesía se dan la mano para desarrollar estructuras líricas basadas en canciones que sorprenderán al lector/a. Usamos diferentes técnicas de creación que ponen en juego la creatividad del alumnado que traba de forma cooperativa en todos y cada uno de los poemas. Poema paralelo, poemas con sutantivos, a través de imágenes, con música, objetos en el saco, cadáver exquisito... Consiguiendo producciones que son dignas de ser publicadas. Hemos publicado ya cuatro poemarios escritos íntegramente por los niños/as.

EL RETO Todo escritor desea que su obra sea leída. El alumnado propuso un reto a sus maestros: conseguir que gente famosa leyese sus poemas y les enviara un vídeo recitando las creaciones. y vaya si lo han conseguido.

#aprendizajesocialbasadoentreiguales #RockyPoesía #animaciónalalectura #creatividadliteraria #intrusión

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